发布时间：2010-03-10
全日制攻读教育硕士专业学位各专业方向
参考性培养方案制订工作第一次会议
会议纪要
2009年5月6日国务院学位办转发全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案。为了便于教育硕士研究生培养院校准确掌握其精神，全国教育专业学位教育指导委员会（以下简称“教指委”）2010年工作计划确定，由马云鹏委员牵头负责，组织部分院校的有关专家参加，成立全日制攻读教育硕士专业学位各专业方向参考性培养方案制订小组（以下简称“制订小组”）。该小组于2010年3月12日在长春市东北师范大学召开了制订小组第一次会议，本次会议主要内容是制订全日制攻读教育硕士专业学位各专业方向参考性培养方案（国务院学位办发文前，2009年2月济南会议也研制了各专业方向的培养方案，但国务院学位办只转发了总培养方案，各专业方向培养方案由于没有及时针对正式发文的总培养方案进行修改，故没有最后成文）。
会议由马云鹏委员主持，秘书长张斌贤以及浙江师范大学楼世洲、山东师范大学张志勇、华东师范大学徐斌艳、南京师范大学张伊娜、东北师范大学郑长龙、刘雨、刘晓明、饶从满教授和秘书处工作人员共11人出席了会议。
张斌贤秘书长首先提出了制订各专业方向参考性培养方案的初衷，是基于教育指导委员会秘书处2010年3月上旬对40多所院校提交的全日制教育硕士专业学位各专业方向参考性培养方案的形式审查所暴露出来的许多问题；接着他从各专业方向与总培养方案如何衔接（课程结构、课程设置上大体应有一致性）、与在职攻读教育硕士专业学位参考性培养方案的关系如何处理（相互联系、相互区别）、如何做到张弛有度、与学科专业的关系如何处理、工作步骤（培养方案广泛征求意见、汇编成册出版发行）等方面，提出了制订培养方案应注意的几个问题。
马云鹏委员向会议介绍了本项工作专家组成的原则，既由最初设计总体培养方案的专家和吸收东北师范大学部分学科专家共同组成。他还提出了本次会议的具体讨论办法，既先由最初参加编写培养方案的专家介绍以前负责的专业方向培养方案的修改情况（最初设计总培养方案时也研制了各专业方向的培养方案）。
全体参会代表围绕各专业方向参考性培养方案与国家总体方案的关系如何处理，特别是修改的弹性到底有多大展开了充分的讨论。最后达成修改的基本原则，既不做大的框架调整，统一了专业必修课程的课程结构，既由学科教育课程和学科专业课程组成，总学分不变，各门课程学分作调整。各专业方向培养方案中的专业必修课程要提供课程说明，供教育硕士研究生培养院校开课参考。
全国教育专业学位教育指导委员会秘书处
2010年3月23日