关于第四届全国教育专业学位教学案例征集工作的补充通知

关于第四届全国教育专业学位教学案例征集工作的补充通知

各教育专业学位研究生培养院校：

根据中国专业学位案例中心（以下称“案例中心”）对于案例征集工作的新要求，现就第四届全国教育专业学位教学案例征集工作做如下补充通知：

1. 提交案例的网址变更为：https://case.cdgdc.edu.cn 请案例作者用此网址链接登录投稿系统（未注册的作者须先注册）。

2. “作者授权书”使用新的模板（见附件1），同时须提交“单位授权书”（见附件2）。单位授权书即案例对象的授权书。譬如，案例是基于A小学的教育教学实践撰写的，就须提供A小学的授权书。

3. 案例形式与内容须符合案例中心收录规范的要求（见附件3）。为大力建设中国特色高质量案例库，教育部学位与研究生教育发展中心（以下称“学位中心”）对所有专业类别的入库案例提出了统一的新标准，且所有案例在各教指委评审后，还须学位中心专家委员会评审通过后方可入库。因此，案例作者要根据案例中心的统一要求，对案例形式和内容规范做相应调整。与此前《关于开展第四届全国教育专业学位 教学案例征集工作的通知》要求相比，案例形式与内容规范的主要变化包括：

（1）须补充“案例封面”（见附件4）；

（2）将“案例思考题”和“案例使用说明”调整为“教学指导手册”。其中， = 1 \* GB3 ①“教学目标”相当于原来的“教学目的”； = 2 \* GB3 ②“启发思考题”相当于原来的“案例思考题”； = 3 \* GB3 ③“分析思路”相当于原来的“案例分析思路”，但要特别注意学位中心的要求，须充分“展示案例分析的逻辑结构，体现案例问题、相关知识点和理论内在的逻辑关系”； = 4 \* GB3 ④“案例分析”包含了原来“相关理论”、“关键知识点”的内容，要“基于启发思考题，选取适宜的理论、分析方法和工具对案例进行分析”； = 5 \* GB3 ⑤“课堂设计”相当于原来的“教学建议”； = 6 \* GB3 ⑥“要点汇总” 主要梳理案例涉及的主要教学知识点、总结和淬炼隐含的案例启示等； = 7 \* GB3 ⑦“其他说明”统一确定为原来的“推荐阅读”，推荐阅读文献的格式仍按此前的要求。

（3）体例格式调整。按照《中国专业学位案例中心案例收录规范（试行）》的要求设定案例正文和教学指导手册的格式。

4. 考虑案例作者须按照新要求调整既有案例，案例提交时间变更为3月7日—15日，3月15日晚12：00点为系统关闭时间。

附件1：作者授权书

附件2：单位授权书

附件3：中国专业学位案例中心案例收录规范

附件4：案例封面

全国教育专业学位研究生教育指导委员会

           2022年2月18日