发布时间:2022-11-07
文号:教育发便字202215号
关于开展全日制教育硕士教学能力现状
调查的通知
教育发便字202215号
各教育硕士研究生培养院校:
在教育硕士研究生免试认定中小学教师资格的背景下,为了全面掌握我国教育硕士研究生教学能力的现状,分析其教学能力存在的主要问题及其影响因素,提出其教学能力提升的措施与路径,最终为全国教育硕士研究生培养院校提供科学的教育硕士研究生教学能力评价指标体系,特组织本次调查。希望各培养院校认真配合,保质、按期完成此次调查任务。具体要求如下:
一、调查对象
此次调查问卷分为教师卷和学生卷。
教师卷的调查对象为:校内理论导师、校外实践导师、任课教师及负责教育硕士培养工作的管理者4类群体。
学生卷的调查对象为:毕业年级的在校生和毕业生(不限毕业时间)2类群体。
二、调查人数
教师卷的发放,校内理论导师、校外实践导师、任课教师及负责教育硕士培养工作的管理者4类群体的人数应达到各自总人数的70%。
学生卷的发放要注意各专业的覆盖面,按比例进行发放。其中,毕业年级的在校生应达到总人数的70%;毕业生累计总人数不足50人的,尽量全部发放,毕业生总人数在50-100人之间的,应完成50人,100-200人之间的完成70人,200人以上的完成100人。
三、完成时间
本次调查的起止时间为11月5日-13日
四、调查工具
本次调查借助问卷星平台进行,复制下面的链接或海报发放即可。
学生卷链接:https://www.wjx.cn/vm/Y63A8AH.aspx#
教师卷链接:https://www.wjx.cn/vm/exampoi.aspx#
全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处
二〇二二年十一月五日