调研通知（发非实地调研院校）

关于开展教育硕士专业学位研究生教育状况调研工作的通知

教育发（2014）03-2号

 

各有关教育硕士专业学位研究生培养院校：

 

为全面、客观和具体了解全国教育硕士专业学位教育研究生培养工作状况，总结经验，发现问题，分析原因，为制定工作规划和政策咨询提供科学依据，全国教育专业学位研究生教育指导委员会决定在教育硕士专业学位研究生培养院校开展调研工作。

请各有关院校接到本通知后，按照调研方案要求精心准备，并于2014年3月31日前向全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处提交文字材料。

 

 

 

 

全国教育专业学位教育指导委员会秘书处

2014年2月18日

 

 

附件：全国教育硕士专业学位研究生教育状况调研方案

 

  

附件：

教育硕士专业学位研究生教育状况调研方案

 

一、调研目的

通过调研，全面、客观和具体了解教育硕士专业学位教育研究生培养工作现状，总结经验，发现问题，分析原因，为教育硕士培养院校提供专业支撑与咨询，提高教育硕士培养质量，为全国教育专业学位研究生教育指导委员会制定工作规划提供科学的依据。

二、调研内容

1、组织管理：教育硕士研究生培养工作的领导机构、办事机构，教育硕士培养工作的管理模式及其运行状况。

    2、培养方案：教育硕士研究生培养方案的制定与执行情况。在现行培养方案执行过程中存在的问题。

3、教师队伍：教育硕士各培养方向教师队伍状况，包括校内专业教师数量、结构与质量，兼职教师的聘任、质量与发挥的作用，指导教师及导师团队的建设情况。

4、课程教学：

（1）课程设置与教学计划；

（4）选用教材和教学参考资料；

（5）教学组织方式与学生的学习方式；

（4）教学方式改革与创新，特别是案例教学的设计与组织；

（6）考核与教学评价的方式以及改革情况；

5、实践环节。重点考察全日制教育硕士实践能力的培养，包括教育实习与见习的具体安排，实践基地建设情况，教育实践的组织方式，教育实践的效果，教育实践中存在的问题。

6、学位论文：论文的组织，论文的选题，论文的指导，论文的质量。

7、本校教育硕士专业学位研究生教育的特色、经验。