| 职教领域（公共管理） |
职业院校公共管理类学生的专业认同 ——基于安徽省 A 职业学校的分析 |
金 惠 萍 |
安徽师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
现代学徒制的师徒关系研究 |
高峰 |
广西师范学院 |
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| 职教领域（公共管理） |
技工院校一体化课程教学评价研究---以广州市技师学院为例 |
李坤 |
华南师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
校企合作视角的中职学生职业精神培育研究—以广西理工职业技术学校为例 |
吴家媚 |
广西师范学院 |
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| 职教领域（公共管理） |
西部县域中职学校“双师型”教师专业发展困境及帮扶机制研究 |
姚婷 |
陕西师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
中职学校财经商贸类专业学生职业核心能力培养研究 |
武紫云 |
天津职业技术师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
中职学生人文素质教育的问题与对策研究 |
王芳 |
天津职业技术师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
安徽省滁州技师学院中职“双师型” 教师专业技能的现状和培训方案的 设计 |
李明怡 |
云南大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
职业院校公共管理课程案例教学实施现状研究 ——以 H 职业院校为例 |
王云燕 |
安徽师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
中等职业学校人文课程实施的制度障碍及改进研究 |
雷妤 |
陕西师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
提升中等职业学校学生学习兴趣的教学策略研究—以中职商务英语课程为例 |
王鑫 |
天津职业技术师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
中职电子商务专业学生职业能力结构及其培养策略研究 |
王洁 |
天津职业技术师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
中职《电工基础》课程的信息化教学设计与实践研究 |
卢添桂 |
广西师范学院 |
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| 职教领域（公共管理） |
基于数字校园的中职学生管理研究——以广西A职校为例 |
郑丹 |
广西师范学院 |
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| 职教领域（公共管理） |
基于产教融合的职业院校专业建设研究——以A省职校公共管理与服务类专业为例 |
翟丽娟 |
安徽师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
职业院校公共管理专业的教学模式比较与创新——以C省两所职业技术学校为例 |
张倩 |
安徽师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
基于工作过程导向的职业院校社区管理专业课程改革研究 |
姚 冉 |
安徽师范大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
云南省国家级职教师资培训团队 建 设研究 |
沈 忱 |
云南大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
PBL 教学模式在中职《公共关系理论 与实务》课程中的应用研究 |
郭琳 |
云南大学 |
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| 职教领域（公共管理） |
云南省中职学校计算机专业学生职业 认同感调查与分析 |
马慧 |
云南大学 |
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